Ela sente tudo, pensa em mil coisas e tem um universo inteiro dentro de si.
A história da Ana é a história de milhares de meninas com TDAH que crescem achando que são "diferentes demais", até que alguém finalmente explica que o cérebro delas funciona de um jeito próprio. E que isso pode ser uma força.
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Você conhece uma menina que parece estar sempre "no mundo da lua"?
Ela é criativa, curiosa, fala rápido e pensa mais rápido ainda. Mas na escola, escuta que precisa "prestar mais atenção". Em casa, ouve que precisa "se esforçar mais".
O TDAH em meninas é diferente. Menos agitação visível, mais turbilhão interno e quando ninguém percebe o que está acontecendo, a menina cresce acreditando que o problema é ela.
Esse livro existe para que nenhuma menina precise esperar tanto.
"Ana, a menina com um universo dentro de si"
Ana tem o pensamento acelerado. Esquece as coisas. Se distrai com facilidade. Mas também enxerga o que ninguém enxerga, cria o que ninguém pensou em criar e sente o mundo com uma intensidade que poucos conseguem acompanhar.
Esse livro conta a história de uma menina que descobre que seu cérebro funciona diferente, e que "diferente" pode ser o começo de algo muito potente.
Escrito para ser lido junto: pela criança que precisa se reconhecer, e pelo adulto que precisa entender.
Para quem é esse livro?
👧 Para a criança
Para meninas (e meninos) que sentem que pensam "rápido demais", que se distraem com facilidade e que já ouviram que precisam "se comportar melhor". A Ana vai mostrar que o cérebro deles funciona de um jeito próprio, e que isso tem nome, tem explicação e tem solução.
👩 Para mães e pais
Para quem percebeu que o filho não é "difícil", é diferente. E está buscando uma forma de explicar o TDAH sem assustar, sem rotular, com acolhimento e com base na ciência.
🏫 Para educadores
Para professores e psicólogos que convivem com crianças neurodivergentes e querem uma ferramenta leve para abrir a conversa sobre TDAH em sala de aula ou no consultório.
Escrito por quem estuda o cérebro TDAH e vive com ele todos os dias.
O que tem dentro desse livro?
- Uma história que a criança se reconhece, — sem linguagem clínica, sem rótulos assustadores
- Explicações visuais sobre como o cérebro TDAH funciona — com ilustrações que fazem sentido para quem pensa em imagens
- Validação: a criança entende que o que ela sente tem nome e tem explicação
- Caminhos práticos: a história mostra que existem formas de lidar com a distração, a desorganização e o pensamento acelerado
- Um convite para que o adulto participe, perguntas e momentos de conversa ao longo da leitura
Por que a Ana existe?
A maioria dos livros infantis sobre TDAH foi escrita para explicar o transtorno. A Ana foi escrita para a criança se reconhecer nele. A diferença é sutil, mas muda tudo: quando a criança lê e pensa "isso acontece comigo", ela sai da vergonha e entra no entendimento. E quando o adulto lê junto e entende o que está por trás dos comportamentos, o olhar muda, de cobrança para acolhimento.
Esse livro foi construído com base em evidências científicas, traduzidas para a linguagem que uma criança de 6 a 12 anos consegue absorver. Sem simplificar demais. Sem complicar.
O que estão dizendo sobre o livro
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O diagnóstico precoce muda a história de uma criança. Esse livro pode ser o primeiro passo.
Quando uma criança com TDAH entende como o seu cérebro funciona, ela para de se culpar e começa a se conhecer. E quando o adulto ao lado dela entende isso junto, a relação muda.
A Ana foi escrita para abrir essa conversa, com ciência, com cuidado e com a certeza de que entender o TDAH cedo faz toda a diferença.
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Perguntas Frequentes
- Para qual faixa etária o livro é indicado?
- A história foi escrita para crianças de 6 a 12 anos, mas funciona como ferramenta de conversa para qualquer idade — inclusive para adultos com diagnóstico tardio que querem ressignificar a própria infância.
- Precisa ter diagnóstico para ler?
- Não. O livro ajuda tanto crianças já diagnosticadas quanto aquelas em investigação. Também é útil para irmãos, colegas de classe e qualquer criança que conviva com alguém neurodivergente.
- O livro é baseado em ciência?
- Sim. Foi escrito por uma pesquisadora com pós-doutorado em Ciências Médicas e certificação profissional em TDAH. As informações refletem o que a ciência atual entende sobre o funcionamento do cérebro TDAH.
- Posso usar o livro em sala de aula ou consultório?
- Com certeza. A linguagem foi pensada para funcionar como ferramenta de psicoeducação em contextos escolares e clínicos.
- O livro fala só de meninas?
- A protagonista é uma menina porque o TDAH feminino é subdiagnosticado e precisa de visibilidade. Mas a história e as explicações se aplicam a qualquer criança com TDAH.